Modifiche

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "NSW Department of Education",
2
  "author": "NSW Department of Education",
            
3
  "author_email": null,
3
  "author_email": null,
            
4
  "creator_user_id": "63eb382c-ab05-44c9-a6fd-4b66ff572af0",
4
  "creator_user_id": "63eb382c-ab05-44c9-a6fd-4b66ff572af0",
            
5
  "id": "9038fba5-cc18-4384-b448-092f53655088",
5
  "id": "9038fba5-cc18-4384-b448-092f53655088",
            
6
  "license_id": "cc-by",
6
  "license_id": "cc-by",
            
7
  "maintainer": "sarah-hayter1-6708",
7
  "maintainer": "sarah-hayter1-6708",
            
8
  "maintainer_email": null,
8
  "maintainer_email": null,
            
t
t
9
  "metadata_created": "2017-02-12T03:24:46.129511",
            
9
  "metadata_modified": "2018-05-15T05:54:26.919581",
10
  "metadata_modified": "2018-09-06T23:53:06.770478",
            
10
  "name": "-apparent-retention-in-nsw-government-schools",
11
  "name": "-apparent-retention-in-nsw-government-schools",
            
11
  "notes": "The full-time apparent retention rate (ARR) measures the 
12
  "notes": "The full-time apparent retention rate (ARR) measures the 
            
12
proportion of a cohort of full-time students that moves from one grade 
13
proportion of a cohort of full-time students that moves from one grade 
            
13
to the next, based on an expected rate of progression of one grade per 
14
to the next, based on an expected rate of progression of one grade per 
            
14
year. It does not track individual students through their final years 
15
year. It does not track individual students through their final years 
            
15
of secondary schooling. \r\n\r\n**Data Notes:**\r\n\r\n* The ARR is 
16
of secondary schooling. \r\n\r\n**Data Notes:**\r\n\r\n* The ARR is 
            
16
the ratio of the total number of full-time school students in a 
17
the ratio of the total number of full-time school students in a 
            
17
designated year (e.g. Year 12 in 2014) divided by the total number of 
18
designated year (e.g. Year 12 in 2014) divided by the total number of 
            
18
full-time students in a previous year (e.g. Year 7 in 2009). This 
19
full-time students in a previous year (e.g. Year 7 in 2009). This 
            
19
would be the Year 7 to 12 apparent retention rate in 2014.\r\n\r\n* 
20
would be the Year 7 to 12 apparent retention rate in 2014.\r\n\r\n* 
            
20
With the New School Leaving Age legislation coming into effect in 
21
With the New School Leaving Age legislation coming into effect in 
            
21
January 2010, the Year 12 cohort in 2012 is the first group of 
22
January 2010, the Year 12 cohort in 2012 is the first group of 
            
22
students who were required to complete Year 10. This means that the 
23
students who were required to complete Year 10. This means that the 
            
23
Year 10 enrolment figure was higher than in previous years, resulting 
24
Year 10 enrolment figure was higher than in previous years, resulting 
            
24
in a relative decline in Year 10 to Year 12 apparent retention in 
25
in a relative decline in Year 10 to Year 12 apparent retention in 
            
25
2012, despite the Year 7 to Year 12 apparent retention rate increasing 
26
2012, despite the Year 7 to Year 12 apparent retention rate increasing 
            
26
slightly.\r\n\r\n* All enrolments are reported in full-time equivalent 
27
slightly.\r\n\r\n* All enrolments are reported in full-time equivalent 
            
27
units, and include full-time and part-time students. Students enrolled 
28
units, and include full-time and part-time students. Students enrolled 
            
28
in distance education classes are included with their appropriate 
29
in distance education classes are included with their appropriate 
            
29
grade levels.\r\n\r\n* ARRs can exceed 100 per cent due to factors 
30
grade levels.\r\n\r\n* ARRs can exceed 100 per cent due to factors 
            
30
including student migration from interstate and overseas and between 
31
including student migration from interstate and overseas and between 
            
31
school sectors.\r\n\r\n* Norfolk Island Central School is not included 
32
school sectors.\r\n\r\n* Norfolk Island Central School is not included 
            
32
in this data.\r\n\r\n**Data Source:**\r\n\r\n* [Schools: InBrief 
33
in this data.\r\n\r\n**Data Source:**\r\n\r\n* [Schools: InBrief 
            
33
Mid-Year Census 
34
Mid-Year Census 
            
34
se.nsw.gov.au/publications-filter/schools-inbrief-mid-year-census-2017 
35
se.nsw.gov.au/publications-filter/schools-inbrief-mid-year-census-2017 
            
35
\"Schools: InBrief Mid-Year Census 2017\"). Centre for Education 
36
\"Schools: InBrief Mid-Year Census 2017\"). Centre for Education 
            
36
Statistics and Evaluation. ",
37
Statistics and Evaluation. ",
            
37
  "owner_org": "1604e810-2b27-425c-8b25-6a9173d889fb",
38
  "owner_org": "1604e810-2b27-425c-8b25-6a9173d889fb",
            
38
  "private": false,
39
  "private": false,
            
39
  "revision_id": "bb102558-fea8-463f-838d-65ae3d50a5cf",
40
  "revision_id": "bb102558-fea8-463f-838d-65ae3d50a5cf",
            
40
  "state": "active",
41
  "state": "active",
            
41
  "title": "Full-time apparent retention rate in NSW government 
42
  "title": "Full-time apparent retention rate in NSW government 
            
42
schools (2001-2017)",
43
schools (2001-2017)",
            
43
  "type": "dataset",
44
  "type": "dataset",
            
44
  "url": null,
45
  "url": null,
            
45
  "version": null
46
  "version": null
            
46
}
47
}