Changes

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "NSW Department of Education",
2
  "author": "NSW Department of Education",
            
3
  "author_email": null,
3
  "author_email": null,
            
4
  "creator_user_id": "63eb382c-ab05-44c9-a6fd-4b66ff572af0",
4
  "creator_user_id": "63eb382c-ab05-44c9-a6fd-4b66ff572af0",
            
5
  "id": "9038fba5-cc18-4384-b448-092f53655088",
5
  "id": "9038fba5-cc18-4384-b448-092f53655088",
            
6
  "license_id": "cc-by",
6
  "license_id": "cc-by",
            
7
  "maintainer": "katemiller",
7
  "maintainer": "katemiller",
            
8
  "maintainer_email": null,
8
  "maintainer_email": null,
            
n
9
  "metadata_modified": "2017-11-09T03:51:56.216602",
n
9
  "metadata_modified": "2017-11-09T05:54:32.505677",
            
10
  "name": "-apparent-retention-in-nsw-government-schools",
10
  "name": "-apparent-retention-in-nsw-government-schools",
            
11
  "notes": "The full-time apparent retention rate (ARR) measures the 
11
  "notes": "The full-time apparent retention rate (ARR) measures the 
            
12
proportion of a cohort of full-time students that moves from one grade 
12
proportion of a cohort of full-time students that moves from one grade 
            
n
13
to the next based on an expected rate of progression of one grade per 
n
13
to the next, based on an expected rate of progression of one grade per 
            
14
year. It does not track individual students through their final years 
14
year. It does not track individual students through their final years 
            
15
of secondary schooling. \r\n\r\n**Data Notes:**\r\n\r\n* The ARR is 
15
of secondary schooling. \r\n\r\n**Data Notes:**\r\n\r\n* The ARR is 
            
16
the ratio of the total number of full-time school students in a 
16
the ratio of the total number of full-time school students in a 
            
17
designated year (e.g. Year 12 in 2014) divided by the total number of 
17
designated year (e.g. Year 12 in 2014) divided by the total number of 
            
18
full-time students in a previous year (e.g. Year 7 in 2009). This 
18
full-time students in a previous year (e.g. Year 7 in 2009). This 
            
19
would be the Year 7 to 12 apparent retention rate in 2014.\r\n\r\n* 
19
would be the Year 7 to 12 apparent retention rate in 2014.\r\n\r\n* 
            
20
With the New School Leaving Age legislation coming into effect in 
20
With the New School Leaving Age legislation coming into effect in 
            
21
January 2010, the Year 12 cohort in 2012 is the first group of 
21
January 2010, the Year 12 cohort in 2012 is the first group of 
            
22
students who were required to complete Year 10. This means that the 
22
students who were required to complete Year 10. This means that the 
            
23
Year 10 enrolment figure was higher than in previous years, resulting 
23
Year 10 enrolment figure was higher than in previous years, resulting 
            
24
in a relative decline in Year 10 to Year 12 apparent retention in 
24
in a relative decline in Year 10 to Year 12 apparent retention in 
            
25
2012, despite the Year 7 to Year 12 apparent retention rate increasing 
25
2012, despite the Year 7 to Year 12 apparent retention rate increasing 
            
26
slightly.\r\n\r\n* All enrolments are reported in full-time equivalent 
26
slightly.\r\n\r\n* All enrolments are reported in full-time equivalent 
            
27
units, and include full-time and part-time students. Students enrolled 
27
units, and include full-time and part-time students. Students enrolled 
            
28
in distance education classes are included with their appropriate 
28
in distance education classes are included with their appropriate 
            
29
grade levels.\r\n\r\n* ARRs can exceed 100 per cent due to factors 
29
grade levels.\r\n\r\n* ARRs can exceed 100 per cent due to factors 
            
30
including student migration from interstate and overseas and between 
30
including student migration from interstate and overseas and between 
            
31
school sectors.\r\n\r\n* Norfolk Island Central School is not included 
31
school sectors.\r\n\r\n* Norfolk Island Central School is not included 
            
32
in this data.\r\n\r\n**Data Source:**\r\n\r\n* [Schools: InBrief 
32
in this data.\r\n\r\n**Data Source:**\r\n\r\n* [Schools: InBrief 
            
33
Mid-Year Census 
33
Mid-Year Census 
            
34
se.nsw.gov.au/publications-filter/schools-inbrief-mid-year-census-2016 
34
se.nsw.gov.au/publications-filter/schools-inbrief-mid-year-census-2016 
            
35
\"Schools: InBrief Mid-Year Census 2016\"). Centre for Education 
35
\"Schools: InBrief Mid-Year Census 2016\"). Centre for Education 
            
36
Statistics and Evaluation. ",
36
Statistics and Evaluation. ",
            
37
  "owner_org": "1604e810-2b27-425c-8b25-6a9173d889fb",
37
  "owner_org": "1604e810-2b27-425c-8b25-6a9173d889fb",
            
38
  "private": false,
38
  "private": false,
            
t
39
  "revision_id": "49cdf4e6-11de-4f5e-9bd8-aba9cad1cac5",
t
39
  "revision_id": "e9f97a57-fcab-4c8f-b7bc-12408fab0d8d",
            
40
  "state": "active",
40
  "state": "active",
            
41
  "title": "Full-time apparent retention rate in NSW government 
41
  "title": "Full-time apparent retention rate in NSW government 
            
42
schools (2001-2016)",
42
schools (2001-2016)",
            
43
  "type": "dataset",
43
  "type": "dataset",
            
44
  "url": null,
44
  "url": null,
            
45
  "version": null
45
  "version": null
            
46
}
46
}